jueves, 10 de agosto de 2017

TALLER DE ESPAÑOL GRADO TERCERO



TALLER DE ESPAÑOL 

El verbo eo s la palabra que indica acción     

ACTIVIDAD


 1. Subraya las palabras que indican acción en las siguientes oracionesa

Maria cantó bonit
Mario compró un carro blanco
Me gusta participar en las clases
Mamá preparó un buen almuerzo
Papá trabaja en una empresa
2. Indica cual es el sujeto y el predicado en las siguentes oraciones.

Juan salió de paseo ayer
Mi colegio es hermosos
El trabajo dignifica al hombre
El perro de juanito es grande
Yo soy muy estudiosos
  

TALLER DE SOCIALES GRADO TERCERO

TALLER DE SOCIALES



Responde

1. Cuantas y cuales son las regiones naturales de colombia?

2. Que departamentos pertenecen a la región del pacifico
     
3. A qué región pertenece Antioquia ?

4. Que region presenta gran variedad de climas ?

. Dibuja el mapa de colombia y localiza las regiones Naturales

TALLER DE SOCIALES GRADO TERCERO



   


TALLER DE SOCIALES



1. Dibuja el mapa de Antioquia y señala:
a. Los límites
b. La capital del departamento.
c. Los municipios que conforman el área metropolitana o el Valle de Aburrá.
2. Consulta sobre  5 lugares turísticos de Antioquia.
3. Consultar sobre la feria de las flores (, los silleteros, fondas, desfile de autos)

TALLER DE CIENCIAS GRADO TERCERO



TALLER DE REPASO CIENCIAS NATURALES
GRADO TERCERO
1.               COMPLETA SEGÚN CORRESPONDA.
_______________________  son todos aquellos elementos de la naturaleza que los seres humanos necesitan para vivir.  Las plantas, los animales, el suelo, el agua, el aire, los minerales, el petróleo y el carbón son algunos de ellos

Los recursos ____________________ son aquellos que se producen lentamente durante miles o millones de años.

Los recursos ____________________ son los que la naturaleza produce de manera continua y relativamente rápida, como las frutas, los árboles y los peces.

Los recursos naturales no renovables se pueden clasificar en recursos no energéticos o minerales y recursos __________________ Las clases de suelo son ______________, _________________, _____________________

2.               CONTESTA FALSO (F) O VERDADERO (V)

a. La flora es el conjunto de todas las plantas que habitan en un lugar determinado (  )

b. la explotación de la flora es intensa, algunas especies están a punto de desaparecer por la contaminación ambiental y los cambios en sus ecosistemas (  )

c. la fauna es el conjunto de organismos bacterianos (  )

d. El oxígeno no es importante para la respiración en los seres vivos. (  )

e. De los combustibles fósiles se obtienen sustancias como el plástico (  )

f. los diamantes, las esmeraldas, los rubíes son minerales (  )

g. Para ayudar con la conservación del aire debes tirar basura al suelo, usar productos en aerosol, químicos para fumigar ( )

h. una ensalada de frutas es una mezcla ( )
   i. En la naturaleza, la mayor parte de la materia se encuentra en forma de mezcla ( )

TALLER DE COMPRENSION LECTORA



TALLER DE COMPRENSION LECTORA

EL SOL Y EL GIRASOL

Una mañana de duro invierno, las flores se quedaron dormidas. Tenían tanto frío, que unas a otras se abrazaban para calentarse. Pero una de ellas abrió sus pétalos amarillos, buscando la luz del día. Y, a pesar de que el sol estaba oculto por las nubes, la flor siguió elevando sus pétalos amarillos como buscándolo .Al darse cuenta de esto, el sol, que todo lo veía, se acercó a la hermosa flor y le preguntó cómo se llamaba.- No tengo nombre le dijo tímidamente.- Desde hoy, te llamarás girasol. Tendrás los pétalos tan brillantes como mis rayos y siempre se abrirán hacia donde yo esté   Le dijo el sol, acariciándola con sus rayos de luz y calor.

 Marca la respuesta correcta de cada pregunta:


1. Los personajes del cuento son

A   el sol y el viento
B.    la hormiga y la cigarra
C.   la luna y el sol
D.   el sol y el girasol

2. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?

A.    la flor siguió elevando sus pétalos.
B.    las flores se quedaron dormidas.
C.   las flores se abrazaban para calentarse.
D.   las flores elevaron sus pétalo amarillos.

3. ¿Por qué el sol se acercó al girasol?

A.    porque le pareció gracioso.
B.    porque observó el esfuerzo que hacía por encontrarlo.
C.   porque quiso ayudarlo.
D.   porque tenía miedo

4. ¿Cómo era el girasol?

A      era perezoso
B.    era perseverante.
C.   era miedoso.
D.   inteligente
  
5. Este cuento nos enseña principalmente que :
A. debemos esforzarnos por lograr lo que nos proponemos.
B.    debemos pedir ayuda a los demás
C.   debemos esperar a que todo pase.
D.   debemos rendirnos frente a la adversidad